Olimpíadas 2016 no Rio de Janeiro: benefícios e desvantagens

Após presenciar e estudar sobre as Olimpíadas 2016 do Rio de Janeiro, discuta com seus pares e em seguida elabore uma produção textual expondo as suas ideias, relatando inclusive sugestões de como poderia ser melhor aproveitado os Jogos Olímpicos do Rio 2016 para sociedade brasileira.

RELATÓRIO DA AULA DE CAMPO: CICLO DO USO DA ÁGUA EM TAUÁ

Neste sábado, 21 de maio de 2016, o professor José Luís levou a turma do primeiro ano do ensino médio, do Colégio Antônio Araripe, para uma aula de campo, onde se teve oportunidade de que os alunos conhecessem mais como se dá o processo de tratamento de água da cidade de Tauá.

Para melhor entendimento do assunto, os alunos foram à Cagece, à Estação de Tratamento de Esgoto (ETE) e à nascente do rio Jaguaribe, o maior rio seco do mundo. O plantonista, Luciano, acompanhou os alunos e relatou como era feito todo o processo do tratamento de água convencional.

 A água que abastece a cidade vem do açude Arneiroz 2, do município de Arneiroz, há 45km, e também virá em breve da barragem do Trici, do município de Tauá, há 18km.

            Chegando lá, na forma bruta (com todas as substâncias e sujeiras que vêm diretamente do açude), a água vai direto para um tanque, onde acontece a floculação, decantação e filtração, recebendo dois produtos químicos, o cloreto de alumínio, que serve para coagular a água e o polímero em pó, auxiliando na coagulação, além do fluossilicato, que deve ser usado com muito cuidado, por ser cancerígeno.

Depois, a água vai passar por seis filtros, logo após vai para os dois reservatórios apoiados, com capacidade para 600m³ cada um, recebendo em seguida o cloro gasoso, em média 50kg por dia, dependendo da necessidade, que fica em cilindros com capacidade para até 900k de cloro. Em seguida, a água vai para um reservatório apoiado, com capacidade para 250m³, de onde vai ser bombeada e mandada para as casas e estabelecimentos da cidade.

Há cada uma hora é medida a turbidez, que serve para medir a qualidade da água. O nível normal deve ser de 0,50 e para o pH, que mede a acidez, o normal seria de 7. Também há a vistoria do nível do cloro de duas em duas horas. Além das coletas bacteriológicas semanais que ocorrem dias de segunda e quarta, levando a água para Acopiara, para serem feitas lá as análises de como ela está fisicamente e bacteriologicamente. 

Por dia, há em média um desperdício de 330m³ de água para o seu processo de limpeza.

Na ETE, outro profissional nos acompanhou e explicou que todo o esgoto da cidade ia para lá, depois bombeando a água para a outra estação de tratamento de esgoto, onde toda a impureza seria retida nas paredes de um reservatório, meio como se fosse um labirinto, depois de limpa, a água ia para uma lagoa, tendo 370m de comprimento, 160m de largura e 1,5m de profundidade, dando assim 88,800m³ de volume de água reaproveitada do esgoto e que depois vai voltar limpa para o rio.

Após a Estação de tratamento de Esgoto, fomos à nascente do Jaguaribe, que tem uma mata ciliar bastante preservada e que ajuda a manter a água no rio, mesmo durante período de seca.

        

COLÉGIO ANTÔNIO ARARIPE

LÍVIA ALENCAR LINS, N°21, 1.º ANO

HISTÓRIA

PROFESSOR:  JOSÉ LUÍS

TAUÁ – CEARÁ

MAIO DE 2016

Cococi: A cidade fantasma do Sertão dos Inhamuns

Vimos que as civilizações clássicas Grécia Antiga e Roma Antiga tiveram na sua história importantes fatos que nos ajudam a compreender o presente, inclusive no muncípio de Tauá. A História do Cococi demonstra algumas características da Antiguidade Clássica que permacem até hoje, por isso é importante conhecer a História de Tauá. Fazendo a relação entre passado e presente fortalecemos a nossa identidade.

Após ouvir o documentário e pesquisar em outras fontes, produza um texto de mínimo 10 linhas e no máximo 20 sobre a História do Cococi, importante ícone da História de Tauá, município do interior do Estado do Ceará. Com essa atividade iremos enriquecer a nossa aula de campo. Bons estudos!

A REAPROXIMAÇÃO DOS ESTADOS UNIDOS E CUBA

Obama anuncia volta de relações com Cuba e abertura de embaixada

Reaproximação ocorre após 18 meses de conversas mediadas pelo Papa. Embaixadas nos dois países devem ser reabertas a partir de 20 de julho.

O presidente dos Estados Unidos, Barack Obama, anunciou nesta quarta-feira (1º) que seu país retomou relações diplomáticas com Cuba e que os dois países irão abrir embaixadas nos respectivos territórios.

Segundo Obama, ainda no verão americano o secretário de Estado dos EUA, John Kerry, irá a Cuba para hastear a bandeira dos EUA novamente em Havana.

“Mais de 54 anos atrás, no coração da Guerra Fria, os Estados Unidos fecharam sua embaixada em Cuba. Hoje posso anunciar que retomamos as relações diplomáticas e vamos reabrir nossa embaixada nos dois países”, disse Obama no jardim da Casa Branca.

O presidente americano ressaltou que está diante de um passo histórico, e afirmou que o progresso ocorrido nas relações entre os dois países mostra que "não devemos ficar presos no passado".

"Um ano atrás poderia parecer impossível que os Estados Unidos um dia voltariam a hastear nossa bandeira... sobre uma embaixada em Havana", disse Obama.

Impacto
            O presidente afirmou que as medidas não são apenas simbólicas, mas terão como impacto direto na vida dos cubanos – trabalhando com o país para avançar no campo da democracia e dos direitos humanos.

Ele ressaltou, entretanto, que os dois países seguem tendo diferenças profundas, que incluem a liberdade de expressão. Por isso, os EUA continuarão a se manifestar quando não concordarem com os valores cubanos.

O presidente americano ainda afirmou que já é hora para o Congresso americano levantar o embargo econômico contra Cuba – medida que o governo cubano declarou ser necessária para o restabelecimento de relações entre os países.

O presidente americano ainda afirmou que já é hora para o Congresso americano levantar o embargo econômico contra Cuba – medida que o governo cubano declarou ser necessária para o restabelecimento de relações entre os países.

Carta
             Mais cedo, o diplomata-chefe dos EUA em Havana entregou uma carta de Obama direcionada ao presidente cubano, Raúl Castro, que tratava sobre a restauração das relações diplomáticas entre os dois países.

O americano Jeffrey DeLaurentis entregou a carta ao ministro interino das Relações Exteriores cubano, Marcelino Medina, em Havana. Segundo o ministro, a carta dizia que os dois países irão abrir suas respectivas embaixadas no dia 20 de julho ou a partir desta data.

A TV estatal cubana também afirmou que Raúl Castro disse em carta a Obama que Cuba decidiu retomar as relações diplomáticas e abrirá uma nova embaixada a partir de 20 de julho.

O governo cubano também afirmou que o fim das sanções econômicas é necessário com a restauração das relações diplomáticas, e afirmou que o governo dos EUA deve devolver a base militar de Guantánamo para Cuba.

Reaproximação
             Na sequência de 18 meses de negociações secretas mediadas pelo Papa Francisco e Canadá, os dois líderes anunciaram em dezembro – em separado, mas simultaneamente – que planejavam reabrir embaixadas nas capitais um do outro e normalizar as relações.

O secretário de Estado dos EUA, John Kerry, é esperado em uma cerimônia de hasteamento da bandeira em Havana no final deste mês, quando a Seção de Interesses vai passar à condição de embaixada. A missão de Cuba em Washington passará por uma atualização semelhante.

O acordo de dezembro também incluiu uma troca de prisioneiros e tentou deixar para a história 56 anos de recriminações mútuas desde que os rebeldes comandados por Fidel Castro derrubaram o governo de Fulgencio Batista, apoiado pelos EUA, em 1º de janeiro de 1959.

Dois anos mais tarde, o presidente norte-americano, Dwight Eisenhower, fechou a embaixada dos EUA em Havana, em 3 de janeiro de 1961, menos de três semanas antes de o presidente eleito, John F. Kennedy, tomar posse.

Em abril do mesmo ano, Kennedy iria autorizar a invasão de Cuba pelos EUA, organizada por uma força de exilados cubanos. O ataque à Baía dos Porcos falhou e reforçou a posição de Fidel no país e no exterior.

Em outubro de 1962, Washington e Moscou quase foram à guerra nuclear por causa de mísseis soviéticos estacionados em Cuba.

Obstáculos
             Sempre desafiando seu vizinho situado a 145 quilômetros de distância, Fidel Castro, de 88 anos, permaneceu no poder até 2008, quando entregou o cargo a seu irmão Raúl, de 84.

Com as relações diplomáticas restauradas, os Estados Unidos e Cuba se voltarão para a tarefa mais difícil de normalização das relações globais.

Os principais obstáculos incluem o embargo econômico dos EUA a Cuba e a base naval de Guantánamo, em Cuba, que os Estados Unidos arrendaram em 1903. Cuba quer que esses 116 quilômetros quadrados retornem ao país como território soberano integral.

Obama, um democrata, pediu ao Congresso controlado pelos republicanos que remova o embargo de 53 anos, mas a liderança conservadora vem resistindo.

http://g1.globo.com/mundo/noticia/2015/07/obama-anuncia-volta-de-relacoes-com-cuba-e-abertura-de-embaixada.html

Após ter lido o texto acima e ouvido a reportagem sobre a reaproximação dos Estados Unidos com cuba, escreva um texto comentado o fato e depois outros dialogando com os colegas.

INDEPENDÊNCIA DA AMÉRICA ESPANHOLA

Por Me. Cláudio Fernandes

O processo de independência da América Hispânica ocorreu no século XIX, após cerca de quatro séculos de colonização. Para compreendermos a complexidade desse conjunto de eventos (que são muitos, e cada qual com a sua particularidade), é necessário recordar que no século XIX, desde o seu início, houve muita turbulência no continente europeu. A razão principal dessa turbulência foi a eclosão da Revolução Francesa, em 1789, e a subsequente instalação do Império Napoleônico. A Espanha, então a grande metrópole à qual a América Hispânica estava associada, foi duramente afetada pelas guerras napoleônicas. O desajuste político espanhol foi decisivo para a sucessão de levantes em suas colônias.

Além desse fator externo, é necessário que saibamos quais foram os fatores internos que contribuíram para esse processo de independência. Podemos dizer que, do mesmo modo que a Revolução Francesa foi muito inspirada pelas ideias iluministas, que eram contrárias ao regime absolutista, ao mercantilismo, e que pregavam os ideais de liberdade e igualdade, os primeiros movimentos de independência da América Hispânica também o foram. Grandes rebeliões como a de Tupac Amaru, no Peru, ocorrida em 1780, e o Movimento Comunero, ocorrido em 1781, na Nova Granada, atestam esse fato. Apesar de esses movimentos terem sido sufocados pelas forças espanholas, seu pioneirismo serviu de estímulo e exemplo para movimentos posteriores.

Além disso, a organização política das colônias espanholas desfavorecia enormemente os descendentes de espanhóis nascidos nas colônias – os chamados criollos. Ao contrário do chapetones, isto é, os espanhóis que viviam nas colônias e nelas mantinham-se como controladores do cenário político e administrativo, os criollos não possuíam poder político algum. Em razão da insatisfação com a hegemonia exercida pelos chapetones, as elites criollas foram os agentes principais das guerras pela independência. Entre os líderes dessa elite, quatro nomes possuem destaque: Simón Bolívar, José de San Martín, Bernardo O'Higgins e José Sucre. Esses personagens históricos ficaram conhecidos como os “Libertadores da América”, haja vista que comandaram as guerras pela libertação da América Hispânica.

Um grande agitador político que inspirou muitos desses líderes dos levantes pela independência foi o argentino Bernandro Monteagudo. Seu panfleto Diálogos entre Atahualpa e Fernando VII nos Campos Elíseos, publicado em 1809, foi um dos textos que mais contribuíram para a disseminação das ideais iluministas na América Hispânica, como acentua a historiadora Maria Lígia do Coelho Padro:

“Este era um entre muitos panfletos que invadiram a Hispano América na primeira década do século XIX, espalhando as ideias iluministas e contribuindo com seus argumentos para justificar a ação daqueles que começavam a lutar pela independência das colônias na América. Estes textos 'subversivos' produzidos pelos criollos nasceram do encontro entre as leituras vindas da Europa e a reflexão original pensada a partir da situação colonial.” [1]

A década de 1820 foi decisiva para as guerras pela independência. Gradualmente, praticamente todo o território das antigas colônias espanholas estavam livres (com exceção de Cuba, que só se tornou independente em 1898). Esse processo de independência foi bem-visto e acolhido por países que tinham interesse em estabelecer contatos comerciais diretos com a América Hispânica, como era o caso do Império Britânico e dos Estados Unidos da América.

http://historiadomundo.uol.com.br/idade-contemporanea/independencia-da-america-espanhola.htm

Após ter lido o texto e assistido o vídeo preparem seus textos para iniciarmos o nosso diálogo sobre A Independência da América Latina.

A REVOLUÇÃO RUSSA

A Revolução Russa

A CRISE MIGRATÓRIA EUROPEIA

ACRISE DAS MIGRAÇÕES EUROPEIAS

A crise dos refugiados e migrantes que chegam à Europa criou divisão entre os países europeus sobre a forma de gerir o fluxo de pessoas deslocadas, em sua maioria pessoas que fogem da guerra na Síria.

Além do grande número de refugiados que chegaram na Europa, o uso de novas rotas além do Mediterrâneo levou a União Europeia a convocar uma reunião especial para discutir a crise. O enorme fluxo de refugiados também fez com que a Alemanha retomasse o controle de migrantes na fronteira com a Áustria.

Veja perguntas e respostas sobre a maior crise de refugiados enfrentada pela Europa desde a Segunda Guerra Mundial.

Por que este êxodo?

A situação na Síria, país de origem da maior parte dos refugiados, agravou-se pela ofensiva do grupo jihadista Estado Islâmico e pela longa duração da guerra.

A maioria dos deslocados viaja para a Europa diretamente, em vez de esperar em campos de refugiados lotados nos países vizinhos, explica Melissa Fleming, porta-voz do Alto Comissariado da ONU para os Refugiados (Acnur).

A decisão da Alemanha de não enviar de volta para os países por onde eles entraram na UE os refugiados sírios tem levado muitas pessoas a fazer a viagem. Além disso, muitos deslocados decidiram fazer a viagem antes que muitas rotas sejam fechadas pela pressão da UE para que Grécia e Itália criem centros de acolhida em seus territórios.

Até agora, ambos os países tendem a "fechar os olhos" e deixam muitos migrantes passar para os Estados vizinhos.

Quantas pessoas chegaram e de ondem procedem?

Desde janeiro, cerca de 330 mil refugiados e migrantes chegaram à Europa depois de atravessar o Mediterrâneo, uma viagem que custou a vida de quase 2,5 mil pessoas, de acordo com dados do Acnur e Frontex.

A Alemanha prevê receber 800 mil pedidos de asilo em 2015, ou seja, quatro vezes mais do que em 2014 e mais do que qualquer outro país da UE.

De acordo com dados da Eurostat, 185 mil pedidos de asilo foram recebidos no primeiro trimestre de 2015, metade deles feitos por cidadãos do Kosovo, Síria e Afeganistão. Em 2014 apenas 162 mil pessoas obtiveram asilo na Europa, ao passo que foram analisados 359 mil registros.

Este ano tramitaram cerca de 652.000 pedidos de asilo, 20% dos quais foram apresentadas por cidadãos sírios.

Para onde vão?

Os três destinos mais solicitados pelos migrantes são a Alemanha, a Suécia e o Reino Unido. Mas metade dos pedidos de asilo apresentados no primeiro trimestre de 2015 foram depositados na Alemanha, o que representa 73 mil (40% do total), enquanto a Hungria recebeu 32 mil (18%), Itália, 5 mil  (8%), França, 14,8 mil (8%), Suécia, 11,4 mil (6%), Áustria, 9,7 mil (5%) e Grã Bretanha, 7,3 mil (4%).

De acordo com a ONU, cerca de 200 mil pessoas chegaram na Grécia este ano, enquanto a Itália recebeu cerca de 110 mil pessoas.

Na região dos Balcãs também houve um aumento do trânsito, com a abertura de uma rota aberta pelos deslocados dos conflitos no Oriente Médio, fugindo para a Turquia e, em seguida, para a Grécia.

O que faz a UE?

A UE enviou uma operação marítima após o naufrágio de um barco com migrantes em abril que deixou 700 mortos. O bloco também identificou vários pontos na fronteira para registrar os recém-chegados e estabelecer quantas pessoas são refugiados e quantos são migrantes econômicos.

Mas a tentativa de distribuir 40 mil pessoas para aliviar a Grécia e Itália mostrou as divisões entre os parceiros europeus. Bruxelas também tentou dissuadir os migrantes de empreender a viagem, organizando uma cúpula em La Valette com líderes africanos programada para 11 e 12 de novembro.

ADAPTADO DE: http://zh.clicrbs.com.br/rs/noticias/noticia/2015/08/entenda-a-crise-de-migrantes-e-refugiados-na-europa-4837178.html

A Revolução Russa: Um movimento popular?

Após terem lido o capítulo do livro básico sobre a Revolução Russa, escolha um tema para aprofundar seus conhecimentos sobre ele e depois faça uma dissertação de quinze a vinte linhas sobre o mesmo. Em seguida poste o seu texto para que possamos todos campartilhar de sua pesquisa. É so o início de um grande diálogo entre os 9.° ano do Colágio António Araripe. Aproveite!

Imperialismo no Brasil atual

Sabe-se que nações ricas ainda exercem seu imperialismo no Brasil. Como esse imperialismo é exercido? Somos conscientes dessa condição? Que características possui o imperialismo atual? O que se pode fazer para amenizar esse tipo de dominação nos dias de hoje? Reflita e faça o seu comentário dialogando com seus colegas demais pessoas que queiram contribuir com nossos estudos.

Tráfico de seres humanos no Brasil

Estuda-se muito sobre a escravidão brasileira na sua colonização. porém precisamos saber se a escravidão foi realmente extinta no Brasil ou se ele assumiu novas formas com os mesmos objetivos mas com características diferentes. Após assistir o vídeo faremos um fórum sobre a situação do trabalho escravo no Brasil atual. Bons estudos.